|
Kieruje Centrum Psychologii Integralnej. Ukończyła wydział Społecznej Psychologii Klinicznej (SWPS) oraz Iberystykę (UW). Jest certyfikowaną terapeutką terapii poznawczo-behawioralnej (Certyfikat nr 88). Ukończyła także wiele szkoleń w podejściu Ericksonowskim i pracuje pod superwizją Instytutu Ericksonowskiego. Należy do kilku towarzystw naukowych: Polskie Towarzystwo Terapii Poznawczej i Behawioralnej, Polskie Towarzystwo Psychologiczne, Polskie Towarzystwo Mindfulness, Polskie Towarzystwo Badań nad Stresem Traumatycznym.
Prowadzi terapię osób z problemami lękowymi (np.lęk przed lataniem samolotami, lęk napadowy, stres traumatyczny) depresyjnymi, psychosomatycznymi. Pomaga parom przeżywającym trudności w związku, osobom dotkniętym niepłodnością, rodzicom adopcyjnym.
Chętnie pracuje z ludźmi, którzy pragną przekraczać niemożliwe, odnajdywać i rozwijać swoje zasoby, poznawać nowe wymiary swojej osobowości.
Prowadzi terapię także w języku hiszpańskim i angielskim. Psicoterapia en español. Psychotherapy in English.
Jest psycholożką i terapeutką; absolwentką Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej oraz Podyplomowego Kursu Pomocy Psychologicznej przy Ośrodku Pomocy i Edukacji Psychologicznej INTRA, rekomendowanym przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne.
Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi o prawidłowym i zaburzonym rozwoju, z dziećmi z zaburzeniami zachowania oraz osobami z niepełnosprawnością intelektualną. Współpracuje z warszawskimi i podwarszawskimi przedszkolami oraz stowarzyszeniami na rzecz osób niepełnosprawnych; prowadzi warsztaty i terapie dziecięce, udziela pomocy psychologicznej rodzicom mającym problemy wychowawcze, pracuje z młodzieżą doświadczającą trudności w środowisku rodzinnym i/lub rówieśniczym.
W swojej pracy, głęboko interesuje się każdym, małym i dużym klientem, dążąc do stworzenia więzi najbardziej sprzyjającej rozwojowi - opartej na poczuciu bezpieczeństwa, współodczuwaniu, szacunku i bezwarunkowej akceptacji.
Jej zamiłowaniem jest terapia zabawą, praca z oddechem i ciałem oraz arteterapia. Praktykuje zabawę pierwotną - Original Play®. Bliskie jej są idee rodzicielstwa bliskości (attachment parenting) i Porozumienia Bez Przemocy (Nonviolent Communication); interesuje się wykorzystaniem mindfulness w pracy z dziećmi i ich rodzicami.
Caroline Brazier jest liderem psychoterapeutycznego programu szkoleniowego w Amida Trust, gdzie jest odpowiedzialna m.in. za kwestie merytoryczne związane ze szkoleniem i rozwojem podejścia other-centred. Jest autorem pięciu książek na temat buddyzmu i psychologii: Other-Centred Therapy; Listening to the Other; Guilt; Other Buddhism oraz Buddhist Psychology. Caroline spędziła wiele lat pracując jako psychoterapeuta w różnych społecznościach i wśród jej wieloletnich zainteresowania znajdują się takie tematy jak psychologia, duchowość, kreatywność i etyka - wątki, które były ze sobą związane w jej bogatym profesjonalnym życiu.
Poza pracą terapeutyczną, Caroline poświęca się również nauzcaniu, podróżowaniu, pisaniu i wspieraniu różnych aspektów społeczności buddyjskiej Amida. Caroline jest członkiem założycielem Amida Order (wspólnoty Amida) w Leicester (Wlk. Brytania) i od wielu lat sama w niej żyje. Ma troje dorosłych już dzieci.
Instruktorka jogi opierająca się na metodzie BKS Iyengar-a. Łączy technikę wykonywania asan z elemantami medytacji. Zwraca szczegółną uwagę na dbanie o siebie, akceptację oraz otwartość na to co przynosi obecna chwila. Trenerka MBSR (Mindfulness Based Stress Reduction-redukcja stresu oparta na uważności) certyfikowana przez The Institute for Mindfulness-Based Approaches z siedzibą w Niemczech. Artystka, ukończyła grafikę na ASP w Krakowie.
Założycielka oraz właścicielka studia jogi BabaJoga na warszawskiej Pradze. www.babajoga.pl
Jej inspiracjami i nauczycielami są m. in.: Jurek Jagucki, Sunya Sensei, Charlotte Joko Beck, Pema Chodron, Mooji, Marshall Rosenberg, Jon Kabat-Zinn, Judith Hanson Lasater, Ya’Acov Darling Khan oraz Clarissa Pinkola Estes.
|
Sobre el Instituto 
